غاية التعليمية يكتُب.. على الرغم من أن النوم هو وقت لتخفيض طاقتنا وتجديد طاقتنا ، إلا أن أدمغتنا لا تزال نشطة بشكل مدهش عندما نرتاح. في الواقع ، يستمر المزيد وراء جفوننا المغلقة مما اعتقدنا سابقًا ، وفقًا لفريق من الباحثين الذين قاموا بتحليل حركات العين مؤخرًا أثناء النوم.

اخر الاخبار العاجلة عبر غاية التعليمية أخبار محلية ودولية، وكذلك أخبار الر ياضة وخاصة كرة القدم يلا كورة و يلا شوت اليوم.

في دراسة نشرت يوم الأربعاء في مجلة Nature Communications ، قام الباحثون في سويسرا بتحليل تلاميذ المشاركين النائمين. تكشف الدراسة أن تلاميذنا يتغيرون باستمرار الحجم بينما نحن غير وعيين ، مما يشير إلى مستويات مختلفة من تنشيط الدماغ – استجابة الدماغ للمنبهات. مع مزيد من الأبحاث ، قد يستخدم الأطباء يومًا ما نشاط تلميذ لتشخيص الحالات مثل اضطرابات النوم.

وقالت كارولين لوستنبرغر ، عالمة الأعصاب في إيث زورخ والمؤلف المشارك للدراسة ، في بيان جامعي ، إن ديناميات التلميذ “تعكس حالة الإثارة ، أو مستوى تنشيط الدماغ في المناطق المسؤولة عن تنظيم النوم”. “تتناقض هذه الملاحظات مع الافتراض السابق بأن مستوى الإثارة أثناء النوم منخفض.”

يقع Coeruleus الموضع – وهو جزء من الدماغ الذي ينظم مستويات التنشيط – في جذع الدماغ ويشتهر به من الصعب دراسته بينما ينام الأفراد ، وفقًا للباحثين. نظرًا لأن حجم التلميذ معروف بأنه يعكس نشاط الدماغ ، فقد افترض Lustenberger وزملاؤها أنه يمكن أيضًا استخدامه لتتبع تنشيط الدماغ أثناء النوم.

يدعي الفريق أنه أول من يلاحظ حركات العين أثناء النوم لعدة ساعات في كل مرة – وأنا أعرف ما تفكر فيه: كيف؟ الصورة المميزة في هذه المقالة ليست صورة مخزنة – إنها تُظهر كيف فعلوا ذلك بالفعل. قام الباحثون ببساطة بتسجيل عين واحدة لكل مشارك مفتوح ، وترطيبها بمرهم العين ، ثم قاموا بإغلاقها خلف ضمادة شفافة.

كان شاغلنا الرئيسي هو أن مواضيع الاختبار لن تكون قادرة على النوم بأعينهم مفتوحة. “في غرفة مظلمة ، ينسى معظم الناس أن عيونهم لا تزال مفتوحة وأنها قادرة على النوم” ، أوضح مانويل كارو دومينغيز ، مهندس طبي حيوي في Eth Zürich ومؤلف الدراسة ، الذي اخترع هذه التقنية.

بشكل عام ، أثبتت حركة تلميذ المشاركين أن مستويات التنشيط تتغير باستمرار أثناء النوم. وفقًا للباحثين ، تؤكد النتيجة على ميزة بيولوجية في البشر أن الدراسات السابقة قد وثقت في القوارض.

كما أشار الفريق إلى وجود صلة بين ديناميات التلاميذ أثناء النوم وأنماط نشاط الدماغ المحددة ، بما في ذلك موجات الدماغ التي تشارك في استقرار النوم وتوحيد الذاكرة. علاوة على ذلك ، اكتشفوا أن شدة رد فعل الدماغ على الصوت تعتمد على مستوى تنشيطه ، كما يتضح من تلاميذ المشاركين. ومع ذلك ، لم تثبت الدراسة ما إذا كان الموقع coeruleus يؤثر بشكل مباشر على ديناميات التلميذ.

“نحن ببساطة نراقب تغييرات التلميذ المرتبطة بمستوى تنشيط الدماغ ونشاط القلب” ، أوضح Lustenberger. يهدف الفريق إلى التحقيق في هذه الديناميكية المحتملة ، وكذلك كيفية تأثير مستويات التنشيط على النوم ، في دراسة متابعة. إذا وجدوا علاقة سببية قوية ، فقد يتم استخدام حركة التلاميذ يومًا ما للكشف عن الاضطرابات مثل الأرق واضطراب ما بعد الصدمة ، أو حتى تعافي مريض الغيبوبة.

لم نكتشف بعد ما إذا كانت العيون نوافذ إلى الروح – ولكن كما تظهر أبحاث الفريق ، فهي بالتأكيد نوافذ إلى الدماغ!