نتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة الدقهلية الان بالاسم ورقم الجلوس

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية نتائج الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2026 وسط حالة من الترقب والاهتمام الكبير من الطلاب وأولياء الأمور، وتعد هذه المرحلة التعليمية نقطة فارقة في مسيرة الطالب لأنها تحدد نوع المرحلة الثانوية التي سينتقل إليها، وجاء الإعلان بعد استكمال جميع أعمال التصحيح والمراجعة الدقيقة داخل الكنترولات مع التأكيد على دقة الإجراءات لضمان حقوق جميع الطلاب.

نسب النجاح وأداء الطلاب

بلغت نسبة النجاح في الصف الثالث الإعدادي بالدقهلية 88.7%، وهو ما يعكس مدى الجهد المبذول من الطلاب والمعلمين طوال العام الدراسي، وتمثل هذه النسبة الطلاب الذين تجاوزت درجاتهم 50% من إجمالي الدرجات، وأكدت المديرية أن عمليات التصحيح ورصد الدرجات تمت بعناية فائقة مع مراجعات دقيقة قبل اعتماد النتائج لضمان تكافؤ الفرص وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.

خطوات الاستعلام عن النتيجة إلكترونيا

أتاحت المديرية خدمة الاستعلام الإلكتروني لتسهيل حصول الطلاب على نتائجهم دون الحاجة للذهاب إلى المدارس، ويمكن للطلاب الاستعلام عبر الموقع الرسمي للمديرية باتباع الخطوات التالية:

• الدخول إلى موقع مديرية التربية والتعليم بالدقهلية، اختيار خيار نتيجة الشهادة الإعدادية، إدخال رقم الجلوس بدقة، الضغط على عرض النتيجة لتظهر الدرجات التفصيلية والمجموع الكلي.

طريقة الاستعلام بالاسم

كما يمكن الاستعلام باستخدام اسم الطالب من خلال مراجعة المدرسة التابع لها الطالب، والاطلاع على كشوف النتائج المعتمدة، مع إمكانية استخدام الاسم أو رقم الجلوس للحصول على النتيجة بسهولة.

توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2026

يصل مجموع درجات الفصل الدراسي الأول إلى 140 درجة موزعة على المواد الأساسية كالتالي:

• اللغة العربية 40 درجة، اللغة الإنجليزية 30 درجة، الرياضيات 30 درجة، الدراسات الاجتماعية 20 درجة، العلوم 20 درجة.
• وتشمل المواد غير المضافة للمجموع التربية الدينية 10 درجات، التربية الفنية 10 درجات، الحاسب الآلي 10 درجات.

وأكدت المديرية استمرار تطوير منظومة الامتحانات وأساليب التصحيح الإلكترونية لضمان الشفافية والدقة في النتائج، مع فتح باب التظلمات للطلاب الراغبين في مراجعة درجاتهم لضمان تحقيق حقوقهم.

نصائح للطلاب وأولياء الأمور

من المهم للطلاب وأولياء الأمور التعامل مع النتائج باعتبارها خطوة ضمن رحلة تعليمية طويلة، والتركيز على تحسين الأداء في المواد التي تحتاج إلى دعم إضافي، كما يمكن استخدام هذه المرحلة لتحديد أهداف تعليمية واضحة للسنوات القادمة، ويجب توجيه الطلاب نحو الاستمرار في الاجتهاد والعمل على صقل مهاراتهم العلمية والأدبية لضمان التفوق الدراسي.