“في لحظة” ظهرت رسميًا نتائج الثالث متوسط دور أول في البصرة والكرخ وجميع المحافظات

أعلنت وزارة التربية العراقية عن اكتمال عمليات التصحيح والتدقيق النهائي لدفاتر امتحانات الصف الثالث المتوسط للدور الثالث لعام 2025، مؤكدة أن العمل جرى وفق أعلى معايير الدقة والشفافية لضمان العدالة في رصد الدرجات لجميع الطلبة. وأوضحت الوزارة أن النتائج باتت متاحة الآن عبر المنصات الإلكترونية الرسمية، ما يتيح للطلاب وأولياء أمورهم الاطلاع على النتائج بسهولة ومن أي مكان دون الحاجة إلى مراجعة المدارس أو المديريات التعليمية.

الحصول على نتائج الثالث متوسط بالعراق

وأكدت الوزارة في بيانها أن فرق التصحيح في جميع المحافظات أنهت مهامها وفق جدول زمني محدد، مع تطبيق إجراءات رقابية صارمة لضمان نزاهة العملية الامتحانية ودقة النتائج. وقد تم التحقق من الدفاتر الامتحانية بشكل يدوي وإلكتروني قبل اعتماد الدرجات النهائية، وهو ما يعكس التزام الوزارة بتعزيز الثقة في النظام التعليمي وتحقيق العدالة بين جميع الطلبة.

كيفية الاستعلام عن نتائج الثالث المتوسط 2025 الدور الثالث

أتاحت وزارة التربية العراقية للطلاب إمكانية استخراج نتائجهم إلكترونيًا عبر عدة منصات رسمية معتمدة، أبرزها الموقع الرسمي للوزارة ومنصة نتائجنا بالإضافة إلى مواقع المديريات العامة للتربية في المحافظات. ويمكن للطلاب الاطلاع على النتائج من خلال اتباع الخطوات التالية:

• الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية أو منصة نتائجنا.
• اختيار تبويب “نتائج الثالث متوسط / الدور الثالث لعام 2025”.
• تحديد اسم المحافظة الخاصة بالطالب.
• تحميل ملف النتائج بصيغة PDF.
• البحث داخل الملف باسم الطالب أو الرقم الامتحاني لمعرفة تفاصيل النتيجة.

وتشمل النتائج الدرجات التفصيلية في كل مادة والمجموع الكلي، إضافة إلى أي ملاحظات تتعلق بإمكانية تقديم اعتراضات خلال الفترة المحددة وتؤكد الوزارة أن جميع البيانات المنشورة دقيقة ومطابقة للسجلات الأصلية التي تمت مراجعتها في المراكز الامتحانية.

المحافظات المشمولة بالنتائج ونسب النجاح العامة

شملت نتائج الثالث المتوسط الدور الثالث لعام 2025 جميع المحافظات العراقية دون استثناء، ومن بينها: بغداد، البصرة، كربلاء، النجف، الأنبار، نينوى، ديالى، بابل، ميسان، القادسية، ذي قار، المثنى، واسط، صلاح الدين، كركوك، دهوك، أربيل، والسليمانية. وأشارت الوزارة إلى أن نسب النجاح لهذا العام جاءت مرتفعة مقارنة بالسنوات الماضية، وهو ما يعكس التزام الطلبة بالتحصيل الدراسي والجهود الكبيرة التي بذلتها الكوادر التعليمية واللجان المشرفة على سير الامتحانات.