تحديث شامل لمنهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس.. وزارة التعليم تعلن التفاصيل

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن تطورات بارزة ستشهدها المناهج الدراسية لمادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات خلال الفترة المقبلة، استنادًا إلى نماذج عالمية وتجارب تعليمية متقدمة، وتركز الجهود الجديدة على تبني منهج عملي ينمي المهارات الرقمية للطلاب ويعزز قدراتهم في البرمجة وتصميم الألعاب الإلكترونية، وتأتي تلك الخطوة بالتوازي مع تعاون وثيق مع الجانب الياباني لتعزيز استخدام أساليب تعليمية متقدمة من شأنها تمكين المتعلمين من أساسيات الذكاء الاصطناعي، تمهيدًا لانطلاق العام الدراسي المقبل بحلول تعليمية مبتكرة.

جاءت هذه التطورات انعكاسًا لخطة الوزارة الهادفة لتطوير المناهج، ضمن اتفاقيات شراكة مع مؤسسات تعليمية دولية وتركيز خاص على رفع مستوى الأداء في علوم التقنية والرياضيات.

تركيز المناهج الجديدة لتقنية المعلومات والاتصالات

وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رؤية واضحة لتطوير مادة التكنولوجيا المعلوماتية، واضعة نصب أعينها المعايير الدولية والممارسات التربوية الفعالة والتي تشمل جوانب متعددة:

• دمج تعليم البرمجة بشكل عملي عبر تطبيقات تفاعلية وتصميم ألعاب إلكترونية.
• استلهام أحدث أساليب التعليم الياباني في بناء المناهج الدراسية وتطوير محتوى المادة.
• التوسع في تدريس الذكاء الاصطناعي لتمكين الطلاب من التعامل مع تطورات المستقبل الرقمي.
• ربط تقديم المعلومات بالنواحي العملية بهدف تعزيز الفهم والتطبيق لدى الطلاب.

مبادرات رياضيات وأنشطة يابانية إضافية

تسعى الوزارة أيضًا لإدخال أنشطة رياضية متخصصة مستلهمة من الخبرة اليابانية، وذلك ضمن الخطط الدراسية للعام المقبل، بغرض تطوير القدرات الحسابية للطلبة ومعالجة الصعوبات التي قد تواجههم في مادة الرياضيات:

• تنفيذ برامج لمعالجة مواطن الضعف في الرياضيات.
• إدراج أنشطة رياضية تطبيقية بالتعاون مع الشركاء اليابانيين.
• تعزيز الاهتمام بمهارات التفكير التحليلي والابتكاري.

من المنتظر البدء في تطبيق هذه البرامج التدريسية المتطورة ابتداءً من العام الدراسي 2025/2026، حيث تتواصل شراكة وزارة التعليم مع الخبراء اليابانيين لتعزيز جودة التعليم، وقد واكبت “غاية السعودية” هذه التطورات وأكدت أهميتها في دفع عجلة التحول الرقمي والابتكار في المنظومة التعليمية.