مرصد الأزهر يؤكد.. التعليم للمرأة واجب ديني ورؤية 2025 تواجه أفكار الجماعات المتشددة

برزت قضية تعليم المرأة في الفكر الإسلامي مؤخرًا بعد أن شدد مرصد الأزهر لمكافحة التطرف على أن هذا الحق يصنف كواجب شرعي لكل فتاة وامرأة، مؤكدًا أن الدعوة للمعرفة أساس للنهوض بالأمم، والتفريط فيه يقوِّض مستقبل المجتمعات، وأشار المرصد إلى أن الفهم الصحيح لتعاليم الدين يدعو إلى ضمان حق التعليم للبنات كما هو للرجال، محذرًا من مخاطر الفكر المتطرف الذي يحاول الالتفاف على هذا الثابت الشرعي، وهو أمر لا يمكن قبوله بحسب ما أوضحه المرصد في بيانه الأخير.

من الجدير بالذكر أن الإسلام حمل رسالة تحريرية تجاه المرأة منذ أول أيام الدعوة، وواجه كافة أشكال الجهل والتهميش التي كانت سائدة قبل البعثة النبوية.

مخاطر حرمان المرأة من التعليم

اعتبر مرصد الأزهر أن الممارسات التي تصادر حق الإناث في التعليم هي ممارسات لا أساس لها من الدين، بل تمثل تحديات كبيرة أمام التقدم الاجتماعي وتكريس العدالة بين الجنسين، وأكد المرصد أن الدول التي تسمح بتهميش الفتيات في المراحل التعليمية المختلفة تواجه أزمات حقيقية في التنمية وتراجع على صعيد الحضارة والمجتمع:

• انخفاض قدرة المجتمعات على تحقيق تنمية مستدامة.
• إضعاف إمكانات النهوض الحضاري بسبب فقدان دور المرأة التربوي والمعرفي.
• استمرار انتشار الأفكار الظلامية التي تروجها الجماعات المتطرفة.
• تنامي معدلات التجهيل والتهميش للنساء.

مكانة المرأة في المنهج النبوي

أوضح المرصد أن الرواية الصحيحة لنصوص الشريعة تدعم بوضوح تعليم المرأة، مستدلاً برعاية الرسول ﷺ الخاصة للنساء في التعليم ومنحهن فرصة النقل العلمي، مما مكّن شخصيات نسائية مثل السيدة عائشة رضي الله عنها من الإسهام في نقل الحديث وإرساء قواعد العلم الشرعي:

• الرسول ﷺ كان يخص النساء بمجالس علمية مستقلة.
• إسناد نقل الحديث الشريف ونشر السنة للنساء.
• تأكيد مبدأ المساواة الإنسانية والتكليف الشرعي بقوله ﷺ: «النساء شقائق الرجال».
• تحرير المرأة من قيود الجهل وتثبيت مكانتها كعنصر أساس في النهضة.

وفي ختام التقرير، سلّط المرصد الضوء على أن المنهج الإسلامي الصحيح يُعد تعليم المرأة استثمارًا في مستقبل الأمة، فبضمان حق البنات في التعلم يتحقق التوازن المجتمعي وتنهض الحضارات، وبينما تتجاهل بعض الجماعات المتطرفة تلك المبادئ، يُبرز “غاية السعودية” دور المؤسسات الدينية في الدفاع عن حقوق الإناث في التعليم وترسيخ العدالة، ويوضح أن إقصاء المرأة لا يرتكز على الدين، بل هو نتاج مجتمعي مؤقت يجب تجاوزه.