امتحانات الثانوية العامة 2025.. رابط الترشح لرئيس لجنة ومراقب أول - غاية التعليمية

غاية التعليمية يكتُب.. امتحانات الثانوية العامة 2025.. أعلنت وزارة التربية والتعليم، فتح باب التقديم للترشح لأعمال امتحانات الثانوية العامة 2024-2025، في وظيفة (رئيس لجنة أو مراقب أول)، استعدادا لامتحانات العام الدراسي الحالي، المقرر أن تبدأ يوم 14 يونيو 2025.

اخر الاخبار العاجلة عبر غاية التعليمية أخبار محلية ودولية، وكذلك أخبار الر ياضة وخاصة كرة القدم يلا كورة و يلا شوت اليوم.

امتحانات الثانوية العامة 2025

وفرت وزارة التعليم، عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم، الترشح لوظيفة رئيس لجنة ومراقب أول للعمل بـ امتحانات الثانوية العامة 2025.

رابط الترشح لوظائف أعمال امتحانات الثانوية العامة

يمكن للراغبين في الترشح لأعمال امتحانات الثانوية العامة 2025 الدخول عبر موقع وزارة التربية والتعليم من خلال هذا الرابط (هنــــا) لتسجيل البيانات المطلوبة.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلنت مؤخرا، الفئات المسموح لها دخول امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة بالنظامين القديم والجديد.

طلاب يؤدون امتحانات الثانوية العامة بالنظام القديم

تشمل فئات الطلاب المسموح لهم أداء امتحانات الثانوية العامة بالنظام القديم والذي يشمل مجموع مواد الثانوية العامة فيه على 410 درجات، التالي:

• الطلاب الراسبون في مواد الصف الثالث الثانوي 2024، على أن يسجلوا بياناتهم عبر «استمارة إلكترونية جديدة» لأداء الامتحان في المواد التي رسبوا فيها على النظام القديم.
• الطلاب الذين سجلوا استمارة إلكترونية للتقدم لامتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، وصدر لهم رقم جلوس، وتغيبوا عن أداء الامتحان في جميع المواد.

طلاب يؤدون امتحانات الثانوية العامة بالنظام الجديد

فيما تشمل فئات الطلاب المسموح لهم أداء امتحانات الثانوية العامة بالنظام الجديد، والذي يشمل مجموع مواد الثانوية العامة فيه 320 درجة:

• الطلاب المنقولون من الصف الثاني الثانوي بشعبتيها «العلمية والأدبية» المقيدين بالصف الثالث الثانوي في العام الدراسي 2024/ 2025.
• الطلاب الناجحون في الصف الثاني الثانوي بالعام الدراسي 2013/2012 «بداية تطبيق النظام الحديث» وما بعده، الذين لم يتقدموا لأداء امتحان الصف الثالث الثانوي، على أن يقوموا بتسجيل الاستمارة الإلكترونية بعد استيفاء المستندات الدالة على أحقيتهم في التقدم.