الشلفان: 9 معايير للتصميم المعماري لمدارس «الحكومي» - غاية التعليمية

غاية التعليمية يكتُب.. قدمت عضوة المجلس البلدي، م. شريفة الشلفان، مقترحاً بشأن معايير التصميم المعماري للمدارس الحكومية، وذكرت الشلفان في مقترحها المقدم لرئيس المجلس، عبدالله المحري، أن الدولة اهتماما كبيراً لرعاية الطفل وتعزيز تطوره الأكاديمي والصحي والاجتماعي، وتعتبر البيئة العمرانية المدرسية من أهم العوامل لتعزيز الإبداع وتلبية احتياجات الطلاب، قائلة إن المدارس من أهم الأماكن التي يتوجه لها الأطفال بشكل يومي، مما يستدعي الحرص على تصميمها بأفضل المعايير لرعاية أجيال المستقبل.

اخر الاخبار العاجلة عبر غاية التعليمية أخبار محلية ودولية، وكذلك أخبار الر ياضة وخاصة كرة القدم يلا كورة و يلا شوت اليوم.

وحددت الشلفان 9 معايير للتصميم المعماري للمدارس الحكومية بمراحلها المختلفة، لتشمل معايير المباني المستدامة، ودمج عناصر الطبيعة والمساحات الخضراء والحدائق التعليمية والحدائق الداخلية لتحسين جودة الحياة والصحة النفسية للطفل والمعلم، ومعايير لمساحات اللعب ورياضة الأطفال، والتركيز على الإضاءة الطبيعية في الفصول وجميع أماكن التعليم، وتعزيز المعايير الصوتية لخلق بيئة تعليمية موائمة.

كما أشارت إلى معايير السلامة للأطفال والمواد المسموح باستخدامها لخلق بيئة آمنة للطفل، ومراعاة الفئات العمرية المختلفة ومتطلباتها، فضلا عن وضع معايير تكنولوجيا التعليم، وتطبيق كود الكويت لإمكانية الوصول.

ولفتت إلى أنه في حال الرغبة بوضع اشتراطات ومعايير أخرى، يكون ذلك بالتنسيق مع وزارتي التربية، والتعليم العالي، والمؤسسة العامة للرعاية السكنية، وأهل الاختصاص في مجال تطوير الطفل، وغيرها من الجهات المعنية لوضع المعايير اللازمة لتحقيق الهدف المرجو.