الأربعاء, 30 ربيع الآخر 1439 هجريا, الموافق 17 يناير 2018 ميلاديا

احدث الأخبار

أرسل خبر

نحو قيادة مدرسية ناجحة

نحو قيادة مدرسية ناجحة
زكية يوسف المطيري

القيادة قائد + فريق + أهداف + تأثير … يعتمد نجاح قائدة المدرسة على عوامل منها:

– النمط الإداري التي يتبعه إدارتها للمدرسة فهو الذي يحدد العلاقة بينها وبين الموظفات ويرسم معالمها حيث تنجح في تنسيق جهودهن, وتستطيع أن تحقق الهدف الأساسي للمدرسة .

– أيضآ من أهم العوامل تزويد منسوبات المدرسية بالأفكار والمعارف اللازم لتطوير العملية التربوية ودفعها للإمام.

– الانتماء للمؤسسة التعليمة من أهم العوامل لنجاح القيادة.

الميل إلى التجديد والاتجاه إلى التطوير والإبداع ولا تقف عند اللوائح والتعاميم فقط بل تسعى إلى المبادرات والتطوير المستمر مع منسوبات المدرسة.

– بناء فرق العمل عامل مهم لنجاح أي مؤسسة تعليمية واخذ زمام المبادرة في كل مامن شأنه على تنمية البرنامج التعليمي القدرة المثابرة والمتابعة حتى تتمكن من تنفيذ الخطة المرسومة.

– توفير الظروف المناسبة للعمل فتعمل على خلق جوي تربوي مناسب وجو يسوده الاستقرار والطمأنينة إشعار جميع منسوبات المدرسة والطالبة بروح المساواة والعدل في المعاملة.

إن أهمية القيادة ترجع لصفات رئيسية لشخصية قائدة المدرسة الناجحة منها:-

– القدرة على إقامة علاقات سليمة مع الآخرين والقدرة على الإقناع والاقتناع بالحجة والمنطق

– الإخلاص في العمل حتى تكون قدوة صالحة لغيرها والقدرة على حسن التصرف واتخاذ القرارات السليمة في الوقت المناسب .كذلك الحسم في الأمور وعدم التردد وخاصة فيما يتعلق بهيبة الإدارة وحسن سير العمل وأن يكون لديها مرونة كافيه لتعديل رأيها أو خطة العمل إذا ماتبدى لها بالمناقشة.

– أن تعتمد الصدق والوضوح في عرض الأمور دون تحيزاو محاباة حتى تخطى باحترام الجميع.

– ودور المشرف التربوي للقيادة المدرسية دور عظيم في النهوض بعملية التعليم والتعلم.

وأهمية دور المشرف التربوي في تطوير وتحسين الأداء وفق مؤشرات الأداء المدرسي رقم 5 والتوجيه الإداري نحو التطويروالتميز والإبداع وتيسير المهام الموكلة للقائدات من خلال الورش والبرامج والمهارة التي تمكنه من تنفيذ المهام الموكلة إليهن بكفاءة عالية كون المهمة الأساسية للمشرف المتابعة والتحفيز وسد الفجوات للقائدات والتأكيد على العمل بروح الفريق لاالعمل الفردي للوصول إلى الهدف حيث أن الإدارة هي عملية تكامل الجهود الإنسانية في الوصول إلى الهدف .كذلك تدريب القائدات على أدوات القيادة التربوية لدعم التحول نحو إدارة الجودة الشاملة

ويعد المشرف الحلقة الأساسية بين إدارة الإشراف والمدرسة وإعطاء الصلاحيات كاملة لقائدة المدرسة في انجاز المهام والتشاور بين القائد والمشرف في بعض القضايا والمعاملات التي تحتاج إلى حلآ وديآ أيضآ المشاركة في البرامج والمشاريع التي تقام في المدارس .

رابط مختصر:

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة