الأربعاء, 14 ذو القعدة 1440 هجريا.
العشاء
08:36 م

احدث الموضوعات

الجريدة الرسمية تنشر ٣٨ مادة لتفاصيل لائحة الوظائف التعليمية

مدير تعليم الباحة يتابع مشروعات التأهيل والنظافة في المدارس

“التويجري”: اللائحة التعليمية الجديدة ترفع المخرجات وتعزز المكافآت

فيديو.. معلمون عن اللائحة الجديدة: خير دافع وستميز بين المجتهد والمقصر

“التعليم” تعلن أسماء 7371 معلماً ومعلمة المحسنة مستوياتهم

“تعليم الجوف” تودع 1.8 مليون ريال في حسابات الطلاب والطالبات

مدير تعليم حائل د. يوسف الثويني :سفراء حماة الوطن هم أهلنا وأبناؤنا

مدير تعليم مكة المكرمة يزور معرض منجزات الدارسات في الحملة الصيفية

جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية تستضيف المعسكر التدريبي لبرنامج رواد التقنية

تعليم حائل يستقبل سفراء وسفيرات حماة الوطن أبناء منطقتي نجران وجازان

تعليم عنيزة يقدم برنامجًا نوعيًا للمعلمين والمعلمات حول “تلعيب التعليم”

جامعة الملك عبدالعزيز تُناقش تأطير التعاون البحثي ونقل التقنية مع جامعة بتروناس الماليزية

التعليقات: 0

مدير جامعة الملك سعود يرعى المؤتمر الدولي الثالث “اتجاهات حديثة في تعليم العربية لغة ثانية”

مدير جامعة الملك سعود يرعى المؤتمر الدولي الثالث “اتجاهات حديثة في تعليم العربية لغة ثانية”
https://gaya-sa.org/?p=172586
غاية التعليمية
غاية - عبدالله الشمري

ينظم معهد اللغويات العربية بجامعة الملك سعود غداً، المؤتمر الدولي الثالث “اتجاهات حديثة في تعليم العربية لغة ثانية”، بالشراكة مع مركز الملك عبدالله الدولي لخدمة اللغة العربية، تحت رعاية معالي مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر، وذلك في المسرح الرئيس بمبنى طب الأسنان الجامعي.

وأوضح عميد معهد اللغويات العربية الدكتور سعد بن محمد القحطاني أن المؤتمر الذي سيستمر مدة يومين، تَقدم له أكثر من 425 ورقة علمية حُكِّمَتْ بشكل مبدئي من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر، ثم حُكِّمَتْ من قبل محكمين آخرين، وفي النهاية اقتصر عدد البحوث التي أجيزت على 26 ورقة علمية، وتُعرَض هذه الأوراق العلمية في كتاب المؤتمر من خلال محاور أربعة، هي: المحور الأول رؤى نظرية في تعليم العربية لغة ثانية، والمحور الثاني: عناصر ومهارات واستراتيجيات حديثة في بيئة اللغة الثانية، والمحور الثالث: التداولية وقضايا اجتماعية في بيئة اللغة الثانية، والمحور الرابع: التخطيط والتقويم اللغوي في بيئة العربية لغة ثانية.

وأضاف عميد معهد اللغويات أن الأوراق العلمية التي يضمها كتاب المؤتمر تتضمن موضوعات متنوعة، بدأت بتقديم أطر نظرية لكثير من قضايا تعليم اللغة العربية لغة ثانية كالتحديات التي تواجهها واتجاهاتها الوظيفية وبعض الفلسفات الحديثة التي تؤسس لها، ثم انتقلت إلى التداولية بوصفها نظرية حديثة شاعت وانتشرت الكتابات عنها مؤخرًا.

التعليقات (٠) أضف تعليق

التعليقات مغلقة