الاثنين, 5 جمادى الأول 1439 هجريا, الموافق 22 يناير 2018 ميلاديا

احدث الأخبار

أرسل خبر

“العيسى” من واشنطن ينهي 3 قضايا شائكة للمبتعثين

“العيسى” من واشنطن ينهي 3 قضايا شائكة للمبتعثين
غاية - بندر الدوشي

أنهى وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، الجدل القائم حول عدد من القضايا التي تهم المبتعثين؛ إذ ألغى شرط اكتمال ٧٥% من عدد الساعات الدراسية للمرافقين، والاكتفاء بـ٣٠ ساعة لمرحلة البكالوريوس، و٩ ساعات لمرحلة الدراسات العليا، وإعادة تنظيم يوم المهنة سنوياً، إضافة إلى منح الملحقية الثقافية الصلاحيات في تغيير التخصصات للدفعتين التاسعة والعاشرة؛ مُلَمّحاً إلى قُرب إعلان عدة أخبار تخص المرأة، ومنوهاً بوجود عدد من المقترحات؛ منها إنشاء مصرف للمعلمين يقدم خدمات مالية.

وأكد الوزير، في لقاء لا تنقصه الشفافية مع عدد من الطلبة المبتعثين في الملحقية الثقافية بأمريكا، يوم الثلاثاء الماضي، أن برنامج الابتعاث سيستمر ولن يتوقف؛ مشيراً إلى برنامج “وظيفتك بعثتك” هو النسخة الجديدة من الابتعاث بعد تطويره؛ مفيداً بأن برنامج الابتعاث الخارجي هو أحد المشاريع السعودية المشرّفة والمساهمة في تنمية الوطن، ويجب أن يسعى الطلبة المبتعثون إلى تحقيق الهدف والغاية الهامة من البرنامج.

وأضاف: “نهتم بتطوير البرنامج واستمراريته؛ إذ نحُثّ الطلبة المبتعثين على الالتحاق بالبرامج والتخصصات النادرة والجامعات المميزة؛ ففرصة الابتعاث التي تحققت للمبتعثين الآن لم تتحقق لغيرهم؛ فهي تجربة حياة جديدة تحمل في طياتها فرصاً كثيرة، ونأمل منكم الكثير في تحقيق الرؤية السعودية لعام ٢٠٣٠”.

وأشار وزير التعليم إلى أنه سيتم إسقاط شرط دراسة ٧٥% من عدد ساعات الدراسة؛ لإلحاق المرافقين لبرنامج الابتعاث، والاكتفاء بـ٣٠ ساعة لمرحلة البكالوريوس و٩ ساعات لمرحلة الدراسات العليا.

ووجّه “العيسى” الملحقية الثقافية في أمريكا بالمسؤولية، وأخذ الصلاحيات فيما يخص تغيير التخصصات أو الجامعات لطلبة المرحلة التاسعة والعاشرة من برنامج الابتعاث، إضافة إلى مسؤوليتها في إقامة يوم المهنة سنوياً.
57a2e22f9e654
وفيما يخص برنامج التأمين الطبي وتغيير الشركة، قال وزير التعليم: إن “تغيير الشركة أتى بناءً على ما رفعته لجنة مشكّلة من الوزارة في هذا الشأن، كما أن قرارات اللجنة وضعت في حسبانها عدداً من الأمور على رأسها الموازنات المالية”؛ مشدداً على “أن جميع ملاحظات المبتعثين ستدرس في هذا الشأن؛ لأن صحة المبتعث وأسرته أولولية لدى وزارة التعليم”.

وأضاف: “قرارات اللجنة المشكّلة بشأن تغيير شركة التأمين الطبي قابلة للتقييم والتطوير بما لا يضر صحة المبتعث وعائلته”؛ مبيناً أن ترقية البعثة للطلبة الذين يطمحون إلى مواصلة تعليمهم سيُعرض للدراسة بما يتوافق مع الشروط والأنظمة؛ إذ إن المملكة العربية السعودية ترغب في إتاحة الفرصة لأبنائها المبتعثين بما يحقق عليهم النفع والفائدة”.

وبيّن: “سيتم مراجعة شرط ترقية البعثة لأفضل عشرة جامعات، وتغييره إلى أفضل ١٠٠ جامعة أو نحو ذلك، وسيتم الإعلان عنه لاحقاً، إضافة إلى دراسة مقترحات بإتاحة الفرصة للطلبة الأطباء أو الحاملين للدكتوراه والباحثين بالتدريب بعد انتهاء فترة دراستهم”.

وفيما يخص المرأة السعودية، أوضح “العيسى” أن نسبة الطالبات الإناث في التعليم العالي يفوق نسبة الطلاب الذكور؛ لذلك فإنها تستحق دوراً أكثر في هذا القطاع؛ ملمحاً إلى قرب إعلان عدة أخبار تخص المرأة في هذا الشأن؛ مضيفاً: “المرأة السعودية لها دور كبير في المجتمع، والدولة ليس لديها أي تحفظ من وجودها في المناصب القيادية؛ إذ تلقى في ذلك كل الدعم”.

وأكد “العيسى” أن قطاع التعليم بصفة عامة في السعودية يواجه الكثير من التحديات؛ ابتداء من تطوير المعلمين، والمناهج الدراسية، والمباني الدراسية، ومخرجات كليات التربية، وصولاً إلى مؤسسات التعليم التقني والمهني وخصخصة القطاع.

ولفت إلى وجود عدة مقترحات لإنهاء التحديات والمشكلات التي تواجه التعليم؛ مثل ابتعاث المعلمين للتدريب والتأهيل خارج المملكة لمواكبة الآلية التعليمية الحديثة، إضافة إلى تقييم مخرجات كليات التربية، وتقليل عدد المقبولين للدراسة فيها إلى ٥٠% عن ما كانت عليه في السابق، ومراجعة تخصصاتها ومناهجها؛ لضمان قبول الطلبة المميزين فيها وليس المتقاعسين؛ منوهاً بوجود عدد من المقترحات؛ منها إنشاء مصرف للمعلمين يقدم خدمات مالية، وعدد من الخدمات الأخرى مثل التأمين وغيره، والرفع للجهات العليا بإنشاء هيئة أو جمعية أهلية للمعلمين والمعلمات.

وأضاف: “٨٠% من وقتي في الوزارة يذهب لصالح تطوير المعلمين والارتقاء بالعملية التعليمية وجودتها؛ فمن المقترحات الأخرى مفهوم الخصخصة في التعليم، والسماح بإنشاء مؤسسات تعليمية خاصة لإدارة المدارس الحكومية ضمن أنظمة تحددها الوزارة ومجانية التعليم، إضافة إلى حل مشكلات القطاع الأهلي في المدارس الأهلية والجامعات الأهلية؛ كل ذلك وأكثر من المقترحات والدراسات التي من شأنها أن تساهم في تطوير التعليم والتركيز على العلم كقيمة هامة في بناء المستقبل والتنشئة الاجتماعية وليس كسلعة تجارية”.

وأكد وزير التعليم دعمَ الأبحاث العلمية والابتكارات التي تنفع الوطن وريادات الأعمال، إضافة إلى تشجيع روح العمل التطوعي والمبادرات النافعة في هذا المجال بما يتوافق مع رؤية المملكة لعام ٢٠٣٠.

من جانبه رفع الملحق الثقافي السعودي في الولايات المتحدة الأمريكية الدكتور محمد بن عبدالله العيسى، الشكر والتقدير لوزير التعليم نيابة عن الطلاب والطالبات المبتعثين؛ على وضع لقاء المبتعثين وتلمس حاجاتهم على رأس أولولياته، واللقاء بهم في بلاد الابتعاث؛ لافتاً إلى أن “الوزير اتخذ جملة من القرارات التي ستساهم في رفع أي عقبات تواجه أبناء وبنات الوطن المبتعثين في الولايات المتحدة”.

وبيّن الملحق الثقافي أن “وزير التعليم وقف على الوضع ميدانياً، ولمس مدى النجاحات الأكاديمية والأنشطة الإنسانية عبر البرامج التطوعية التي يحققها سفراء الوطن المبتعثين في الولايات المتحدة”؛ مؤكداً “أن هؤلاء المبتعثين يمثلون الوجه المشرّف للوطن بتعريف المجتمع الأمريكي بالصورة الحقيقية للإنسان السعودي والدين الإسلامي الحنيف”.

ونقل “العيسى” امتنان المبتعثين لوزير التعليم، تشجيهم وحثهم على الجدية والإنجاز للعودة إلى الوطن؛ محملين بأفضل الشهادات والخبرات لخدمة الوطن وتنميته، وتحقيق رؤية الوطن التي استثمرت في أبناء وبنات الوطن.

واختتم “العيسى” مقدماً -نيابة عن منسوبي الملحقية والطلبة المبتعثين في أمريكا- درعاً تذكارياً لوزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بمناسبة زيارته إلى واشنطن، كما أطلق الوزير، خلال اللقاء، عدداً من المبادرات التطوعية للمبتعثين في أمريكا.

رابط مختصر:

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة