الاثنين, 11 شوّال 1439 هجريا, الموافق 25 يونيو 2018 ميلاديا

احدث الأخبار

أمير منطقة الباحة يستقبل قيادات التعليم ويدشن حملة التوعية ومحو الأمية مدير تعليم جازان يؤكد على أهمية انهاء كافة أعمال الصيانة والنظافة في المدارس مسنة في الثمانين تودع الأمية و تنخرط في الحملة الصيفية بتعليم جازان وزير التعليم يعتمد إنشاء إدارة تعليم بمحافظة شرورة الأندية الصيفية تستأنف مناشطها في تعليم تبوك الموهوبون السعوديون يحصدون 5 ميداليات بمنافسات أولمبياد البلقان للرياضيات للناشئين الطائف.. أندية مدارس الحي والأندية الموسمية تستأنف برامجها وأنشطتها اليوم جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تطلق مبادرة تعزيز تصدير المعرفة العلمية كشافة المملكة يتعرفون على الخبرات الامريكية في تنمية العضوية الكشفية اعتبارا من يوم الإثنين القادم التعليم تدعو (٤٨٥٥) متقدمة للوظائف التعليمية للمطابقة جامعة أم القرى: المرحلة الأولى للقبول تنتهي إجراءاتها اليوم كلية الأمير محمد بن سلمان للأمن السيبراني وجامعة ستانفورد الأمريكية توقعان مذكرة تفاهم
أرسل خبر

“التعليم” تقرر تشكيل لجنة لتطوير الممارسات الإشرافيّة

“التعليم” تقرر تشكيل لجنة لتطوير الممارسات الإشرافيّة
غاية - عبدالرحمن الراشد

أصدر وكيل وزارة التعليم للبنين الدكتور نياف بن رشيد الجابري قرارًا يقضي بتكوين لجنة لتطوير الممارسات الإشرافيّة بناء على الحاجة إلى تطوير العمل الإشرافي.

وتهدف هذه الخطوة إلى الارتقاء بنوعية التعليم والتعلم وتوفير أفضل السبل التي تمكن المعلم وجميع أطراف العملية التعليمية من القيام بأدوارها بشكل فعّال.

وتضمّ اللجنة المشكلّة لتطوير الممارسات الإشرافية كلاً من ياسر محمد بخاري ، الدكتور عبدالعزيز محمد البارقي ، محمد بن عبدالرحمن أل مشعف ، الدكتور لطفي بن صالح المرضي ، عبدالرحمن سليمان المهنا ، محمد إسماعيل الغامدي ، وعبدالرحمن بن صالح الفريح وعبدالله بن أحمد الغامدي ، وطارق عويض السواط.

ونصّ القرار على أن تتولى اللجنة وضع الإطار العام لتطوير الإشراف التربوي من خلال تحديث الأنظمة والسياسات الاشرافية المعمول بها بما يتناغم مع رؤية المملكة العربية السعودية المستقبلية التطويرية “2030م”، إضافة بناء تصور مقترح لنموذج إشرافي فاعل يقوم على بناء نظام شراكة فاعل مع المدرسة باعتبارها نواة ومنطلق التطوير.

وأكد القرار ضرورة أن يتم الانتهاء من أعمال اللجنة خلال مدة شهر من تاريخه.

رابط مختصر:

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة