الأربعاء, 25 ربيع الأول 1439 هجريا, الموافق 13 ديسمبر 2017 ميلاديا

احدث الأخبار

وزير التعليم : نعمل مع الجامعات لخلق بيئة أكاديمية أكثر تنافسية لتحفيز الطلاب والطالبات نائب وزير التعليم يعتمد تنفيذ الأولمبياد الوطني للتاريخ في مدارس المرحلة الثانوية التعليم تقيم لقاء أولياء الأمور الأول ضمن مبادرات برنامج التحول الوطني “جامعة الملك فيصل ” تعتمد تحويل كليتي العلوم وإدارة الأعمال إلى السنة التحضيرية توقيع اتفاقية لإنشاء مدرسة تعليم للقيادة في جامعة تبوك متحدث “التعليم”: لا صحة لإلغاء وظائف المرشد الطلابي ومصادر التعلم مدير جامعة الملك خالد يرعى اللقاء الأول لرؤساء الأقسام العلمية “موهبة” 5813 طالباً وطالبة سجلوا معلومات مشروعاتهم في (إبداع 2018م) تقنية الإحساء تشارك بمعرض “الجامعة والمجتمع .. معا نرسم مستقبل أجيالنا” جامعة الملك عبدالعزيز تطلق 7 برامج ضمن مبادرة “الحي القدوة” جامعة الملك خالد تقيم معرض القبول السنوي الأول لطلاب التعليم العام جازان تستضيف اللقاء الثامن لمبادرة تطبيقات المنهج الوسطي في التعليم
أرسل خبر

التعليم: اختبار مواد التعثر مع الدور الثاني في النظام الفصلي للتعليم الثانوي

التعليم: اختبار مواد التعثر مع الدور الثاني في النظام الفصلي للتعليم الثانوي
غاية - عبدالله العازمي

وجهت وزارة التعليم إداراتها في المناطق والمحافظات باختبار مواد التعثر مع الدور الثاني في النظام الفصلي للتعليم الثانوي

جاء ذلك في تعميم لوزير التعليم الدكتور أحمد العيسى لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات حصلت “غاية” على نسخة منه يتاح للطلاب المتعثرين اختبار مواد تعثرهم مع الدور الثاني لكل فصل دراسي بحيث يختبر الطالب مواد تعثر المستوى الأول والثالث مع الدور الثاني للفصل الدراسي الأول، ويختبر مواد تعثر المستوى الثاني والرابع مع الدور الثاني للفصل الدراسي الثاني، وتتولى المدرسة إحاطة الطلاب المتعثرين بذلك قبل نهاية الفصل الدراسي بوقت كافٍ للاستعداد اللازم، وأضاف التعميم عند عدم كفاية الوقت المخصص في فترة الدور الثاني لتنفيذ اختبار جميع مواد التعثر للطالب مع مواده في الدور الثاني فتؤجل مواد التعثر التي تزيد على هذه الفترة إلى الدراسة الصيفية أو خلال فترة اختبارات التعثر بداية العام الدراسي التالي.

وأردف التعميم عند وجود مواد تعثر لدى الطالب من مواد المستوى الخامس فيتاح له اختبارها مع مواد الدور الثاني في المستوى السادس. وأشار التعميم الموافقة على تطبيق النظام الفصلي للتعليم الثانوي تدريجيًا، والذي بدأ من الأعوام السابقة وإخضاعه للمتابعة المستمرة والدراسات التقويمية خلال مراحل التطبيق بما يضمن الفاعلية والتحسين المستمر.

ويأتي ذلك بناء على نتائج ورش العمل والتقارير والمقترحات التطويرية حول اختبارات مواد التعثر، وبعد دراستها من قبل المختصين في الجهات المعنية في الوزارة ولما تقتضيه المصلحة.

رابط مختصر:

التعليقات (٠) اضف تعليق

التعليقات مغلقة